Le 2 juillet, quelques enseignants se sont réunis pour rafraîchir leurs gestes de premiers secours. Dans une ambiance conviviale, nous avons révisé des techniques clés, utiles à la fois dans la vie courante et sur le plan professionnel. Un moment de partage qui booste notre confiance et notre vigilance pour l’avenir.

Mardi 23 juin a eu lieu au lycée la restitution du projet « Logo Tribunal de Pau » en présence de M. Rodolphe Jarry Procureur de la République et de Mme Muriel Renard présidente du Tribunal JudiciaireLes élèves de Clermont ont également participé à cette restitution, accompagnés de leurs enseignantes et de plusieurs parents d’élèves. Répartis en binômes, ils ont présenté leur travail à l’oral en défendant leur projet avec sérieux, assurance et conviction.

Ce moment, particulièrement émouvant, a permis de mettre en lumière l’investissement de chacun. Madame la Proviseure et Madame la Proviseure adjointe ont salué la qualité des réalisations et l’engagement des élèves de Clermont comme de ceux de notre lycée professionnel.

Les échanges, riches et constructifs, ont souligné la dimension résolument professionnelle des travaux présentés. Cette restitution a illustré la capacité des élèves à collaborer, argumenter et valoriser leurs compétences dans un contexte proche du monde professionnel.

Le projet de montage vidéo s’est inscrit dans le cadre du Rallye Citoyen, qui a eu lieu en mars 2026 à Pau et Bayonne. Les élèves de première bac pro CVPM ont travaillé à partir des images captées par le sergent Jérome Cordonnier, pour créer une vidéo de deux minutes retraçant l’événement, ainsi qu’un teaser pour l’édition 2027.

Après un travail entre mai et juin, les vidéos ont été présentées le 24 juin dernier devant un jury, le lieutenant Colonnel Patrice DUSQUESNE et Eric BOUDRE, le Sergent CORDONNIER et Patrice SANCHEZ, collaborateur parlementaire de Josy POUEYTO. Tous ont félicité les élèves pour leur travail de grande qualité. Une mention spéciale va à Michaela Nedelković (chargée de communication du rallye citoyen), qui a accompagné les élèves tout au long du processus pour affiner leur communication et toucher leur audience cible. 

Un événement porté par le trinôme académique.

Les vidéos sélectionnées :

Aïko VAUZELLE-TSUJIHARA :

Fanny MARROT :

Jade LABORDE :

Lilian ESCALONA :

Kelvin DELAPORTE :

Paul-Elwann MAURET–HERNANDEZ

Le projet « Bels Âges » a rassemblé des élèves de la classe de TCVPM du lycée Honoré Baradat et des pensionnaires de la résidence « Happy Seniors » située à Jurançon. Permettre la RENCONTRE entre 2 générations autour de discussions et de jeux favorisant les échanges. Ce premier travail s’est déroulé sur la matinée du 17 Mars et fut animé par le poète Nicolas Vargas.

Les résidents volontaires ont participé avec cœur et émotion. Ils nous ont livrés des parcours de vie riches et multiples. 

Puis, l’intervention de Marie Mairet graphiste au sein de l’entreprise « Sonnez sans frapper » nous a permis d’exploiter plastiquement les ressentis des élèves suite à ces rencontres. 

Cela a donné lieu à la réalisation d’un photomontage, qui, une fois numérisé, a donné  lieu à la mise en œuvre d’affiches format A2. 

Ces productions seront exposées au sein de la résidence Happy Senior et potentiellement dans d’autres lieux culturels.

Les élèves ont particulièrement été touchés par ce face à face, par ces histoires de vie, et se sont investis avec sincérité. 

Mardi 12 mai 2026, l’ambiance est moins silencieuse que d’habitude au CDI du Lycée professionnel Honoré Baradat de Pau. Ce jour-là, ce ne sont pas des professeurs ou des conférenciers qui prennent la parole devant les élèves, mais nos apprenants !

Les stagiaires en CAP AEPE (Accompagnant Éducatif Petite Enfance) du GRETA-CFA Aquitaine ont relevé un défi de taille : présenter un projet original de Kamishibaï pour sensibiliser des classes de bac pro des Métiers de l’Accueil, sur les différentes formes de harcèlement. Une matinée humaine et engagée.

Plus d’infos…

Le but était de s’emparer de normographes pensés et réalisés au sein du fablab des ateliers de l’école. Les élèves ont proposés des visuels qui évoquaient le rêve et le cauchemar sur un format en recto/verso en bichromie. 

Lors de la restitution nous avons pu mesurer l’importance de l’accrochage, des associations visuelles qui propose au public d’interagir à une exposition participative.

Cette année le club d’échecs du Lycée H. Baradat sous l’égide de M.Piedade, a accueilli plus de quinze élèves/membres qui ont appris à maitriser les lois du jeu, à les partager et à jouer dans le respect des règles et des adversaires avec calme et dignité: une vraie leçon de valeurs sociales universelles.

L’échiquier met en perspective l’émergence de la vérité, une vérité inéluctable !

Le élèves ont également divulgué la philosophie du jeu et ont aidé leurs collègues à avancer. Ils se sont encouragés mutuellement dans un esprit de fairplay optimal.

Tous ont pris du plaisir en jouant, en progressant et en marquant des points au classement.

Au mois d’Avril, le dit-classement a révélé son verdict et a fait émerger quatre demi-finalistes : Cara (1.MA), Johendry (T.MA), Kimi (1.CAP-EPC) et Joaquim(2.CVPM).

Les dernières « joutes » nous ont livré les deux finalistes.

A la suite d’une ultime partie acharnée et de très bon niveau, Joaquim est devenu notre nouveau champion 2026 et Cara notre vice-championne.

Merci à mesdames Perrichon (MDL), Roelandt (Proviseure-Adjointe) et Arrieudarré (Proviseure) d’avoir encouragé et permis le bon fonctionnement du club tout au long de cette année et de leur présence à la remise des Prix.

Bravo à toutes et tous nos participant(e)s pour cette belle saison, riche en émotions et en aventures sur l’échiquier.

JOUR 1

Caen /
Aujourd’hui découverte sous un beau soleil de l’abbaye aux hommes. Un endroit magique!
Puis, une ballade nous a permis de découvrir les multiples facettes de l’architecture caennaise.
Malgré la fatigue du voyage, nos élèves ont été attentifs et coopératifs ! Bravo à eux! 

JOUR 2

Omaha Beach /
C’est sous un ciel changeant et sous un vent normand que nous avons découvert la plage du débarquement d’Omaha Beach ainsi que la pointe du Hoc.  Puis nous avons sensibilisé les élèves à la manière de rendre hommage aux soldats morts au combat avec les visites des cimetières allemands et américains !
Cette journée mémorielle s’est achevée avec l’incroyable visite du mémorial de Caen.
Les élèves ont été très intéressés et émus. 

JOUR  3

C’est dans la joie et la bonne humeur que nous sommes arrivés au MONT ST MICHEL en fin de matinée. Pendant que les 3PM  parcouraient les petites rues et les remparts du Mont, les 2CVPM réalisaient une pause « croquis ».
Maintenant, en route vers le Futuroscope!

JOUR 4

Au soir du jour 3, le Futuroscope nous a accueillis pour le spectacle son et lumière « la clé des Songes ». Après une bonne nuit de sommeil et toujours sous un ciel clément, nous avons pu profiter d’une journée intense au parc en ce jour 4. La matinée a commencé par une très intéressante présentation du travail des développeurs d’attractions du lieu : « le chasseur de Tornades » n’a plus de secrets pour les élèves ! Et pour le reste de la journée, élèves et professeurs ont partagé les sensations tantôt fortes, tantôt poétiques des formidables attractions du Futuroscope. De quoi clore en beauté un voyage mémoriel et culturel riche en émotions !